On a choisi de faire evoluer les mêmes exercices mais pour chacun des niveaux. Merci beaucoup pour ses fiches de géométrie que j'utilise régulièrement dans mes classes de CM. Ces documents ont d'abord été publiés en 2016. Merci beaucoup Christall Ecole pour ce fichier en autonomie que j'ai mis en place pour mes CM1/CM2. Découvrez les packs de jeux Profissime. Classe flexible Bonne continuation ! Merci!!!! Magnifique travail! 1 TraceuncarréABCDde10cmdecoté Les élèves choisissent les ateliers qu’ils veulent faire (il n’y a pas d’ordre), sachant qu’ils doivent faire 4 ateliers différents avant de refaire le même. Quel travail ! Bonjour, Bravo pour tout ce travail! Super travail qui tombe à pic ! Un grand bravo et un immense merci pour ce travail partagé, Magali ( qui avait déjà écumé ton blog ya qques années et notamment partagé sur croc'paroles   ). // . Il s'agit de programmes de construction qui permettent le plus souvent d'utiliser le compas. Attention juste un petite erreur (que l'on retrouve chez nos 6emes...) : [Aa] =  1 cm s'écrit sans crochet : Aa = 1 cm. 23 votes. J’en fait 5 de chaque car tous les élèves ne feront pas toutes les fiches. Le segment [Aa] a pour longueur Aa = 1 cm. Christall'Ecole participe au Programme Partenaires d'Amazon EU, un programme d'affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Je n'ai pas lu tous les commentaires pour voir si cela a été mentionné, donc veuillez m'excuser par avance si cela a déjà été dit. La classe est partagée en 3 groupes de besoin en français et en mathématiques (♦ Cf article ♦). 2 – Pique ton compas sur ce point et trace un cercle de taille moyenne . waw merci super travail! En plus, différencié en 3 niveaux, le top! CE2-CM1. Une feuille de route comme celle de la géométrie est valable sur quelle durée? Merci pour le partage. J’ai mis CM2 sur le visuel mais en fait les exercices devraient pouvoir convenir aux CM1, voire pour certains aux CE2… (Vos contributions seront toujours les bienvenues ) CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet, CM • Ateliers / Mathématiques • Mesure, CM • Ateliers / Mathématiques • Lecture et maths, CM • Ateliers / Mathématiques • Calcul posé et calcul mental, CE1/CE2 • Ateliers • Ateliers mathématiques et français, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France License, Construction de figure sur papier pointé, Construction de figure à partir d’un programme. Question bête, mais comment télécharger les fiches ? Merci beaucoup pour ton partage ! J’ai mis un lien Amazon en bas de l’article dans la partie “Matériel”. Sur la feuille de route et les fiches d’exercices, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je vous laisse lire! En complément des flashcards récemment mises en ligne sur la notion de polygone, voici deux sets de 6 fiches d’activité pour s’entraîner à identifier des polygones, à les analyser et les distinguer entre eux (triangles, quadrilatères, pentagones, hexagones…). J’espère faire autant pour les autres lorsque j’aurais un peu d’expérience. Ce sont des longueurs et non des segments. Et donc deuxième petite question : les élèves peuvent-ils mélanger ateliers de maths ou de français ? Merci pour ce superbe travail, et tes contributions nous facilitent la vie, particulièrement à moi qui ait accepté une Direction et qui a très peu de temps pour les préparations de classe!!! Merci 🙂. Bonjour, Merci pour ces fiches, elles sont top ! Ne pas publier mes documents sur votre blog mais mettre directement un lien vers chez moi. Merci, pour tout ce partage de fiche d'autonomie, ça me sauve la vie pour mon remplacement au pied levé en CM1 avec un écart de niveau très important. Merci vraiment beaucoup! Quel travail génial, mais doit-on photocopier une fiche exercice par élève ? Merci pour ce partage, je vais d'abord tester en collectif . Super, parfait pour faire travailler le vocabulaire de la géométrie avec mes CM2 que j'ai en UPE2A. Cela donnera un bon coup de main pour préparer des ateliers l'an prochain... Ces fiches sont au top...Merci pour le partage ! J'ai conçu ce blog comme un espace de partage et j'espère que vous prendrez autant de plaisir à y naviguer que j'en ai à discuter avec vous... De 2016 à 2020 : chargée d'école en CE1 CE2 CM1 et CM2. désolé, je viens de comprendre !! Ateliers de manipulation Très jolies constructions. La feuille de route, une par élève. :-), Merci beaucoup pour ce superbe fichier que tu partages ! Je suis en UPE2A cette année et tes constructions géométriques vont me permettre de travailler le vocabulaire avec mes plus grands. Les fiches d'autonomie que je vous propose seront plastifiées, dans une pochette pour chaque atelier. Voir plus d'idées sur le thème maths cm1, autonomie ce2, géométrie cycle 3. un grand merci pour tous ces partages. amzn_assoc_ad_type ="responsive_search_widget"; amzn_assoc_tracking_id ="chrisecole-21"; amzn_assoc_marketplace ="amazon"; amzn_assoc_region ="FR"; amzn_assoc_placement =""; amzn_assoc_search_type = "search_widget";amzn_assoc_width ="300"; amzn_assoc_height ="250"; amzn_assoc_default_search_category =""; amzn_assoc_default_search_key ="";amzn_assoc_theme ="light"; amzn_assoc_bg_color ="FFFFFF"; Merci à vous pour votre commentaire constructif. Pique la pointe sur le même point et trace un nouveau cercle un peu plus grand . Je découvre ton blog par hasard grâce à Pinterest! Selon moi, le travail en autonomie c’est un temps où l’élève travaille seul pour apprendre, chercher ou réinvestir une notion. Joyeux Noël à vous ! Merci beaucoup pour ce beau fichier qui permet d'enrichir mon plan de travail cm1 en cette fin d'année ! A propos alicecycle3 Professeur des écoles en CM1-CM2 depuis 2007, je pioche beaucoup de bonnes idées sur le net, à mon tour de partager ! Concernant les constructions 2 à 6, lorsque vous demandez de construire des cercles de rayons ou de diamètres donnés, il faut également enlever les crochets. Cela me permet d'organiser des temps de remédiation avec ceux qui en ont besoin. Cahier d'autonomie Période 2 CM1 . Le blog d'une enseignante qui vous invite à découvrir, partager, rêver... Merci beaucoup pour ce fichier. Un grand merci pour ce partage qui va m’être bien utile dans une classe de CM1 CM2. A chaque période, les élèves doivent avoir fait 2 nouveaux ateliers pour chaque feuille de route (♦ Cf article â™¦). // ]]>, //
. [CDATA[ Merci pour ce fichier très intéressant! Temps CE2; Espace CE2; Vivant, matière et objets technologiques CE2; EMC CE2; Education artistique; Anglais; EPS; TICE; CM1. Suite à votre remarque, la fiche a été enlevée. Il suffit de s’inscrire… Superbe! Merci :). Géométrie et mesure CE2; Résolution de problèmes CE2; Questionner le monde CE2. Pour faire cette construction, il n'est nullement besoin de connaître PI. Tes fiches sont géniales!!! Merci une nouvelle fois pour ce fabuleux travail et pour ton partage! Espace, géométrie cycle 2; Cycle 3 : cm1, cm2, 6è ... Il s’agit de programmes de construction (qui peuvent être faits en autonomie) qui permettent de retrouver un point précis sur une carte géographique. Vous trouverez ainsi 9 figures au lieu de 7 ! merci beaucoup ,justement je cherchais de quoi compléter notre géométrie. J’utilise ces cubes niveau 1 pour mes MS. Sinon merci beaucoup pour ce partage j’utilise les ressources de ton blog en géographie et sciences. Se connecter La classe est partagée en 3 groupes de besoin en français et en mathématiques (♦ Cf article â™¦). Audrey. Encore une magnifique idée…MERCI 😀, Génial cet atelier! Elle est valable pour toute l’année voire 2 ans. Merci d’avance et bravo pour ce magnifique travail ! Merci, la mise en page est superbe en plus! Je n’y arrive pas … 😳 Merci. En 1 mot, je suis FAN. Nous faisons l’école à la maison et tes fiches de géométrie permettent de donner d’autres exercices. [Nov 2018] Mise à jour de l’article pour publier des entrainements pour des ateliers de géométrie, en préparation aux ceintures. Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Bravo pour tout ce travail qui nous facilite la vie en classe !!! Télécharger « Autonomie géométrie CM.pdf ». Je vais avoir DesCE2-CM1 à la rentrée une journée par semaine. vous les photocopiez pour chaque élèves où elles sont plastifiées ? Vérifiez votre boîte de réception ou vos indésirables afin de confirmer votre abonnement. Edit du 18 octobre : je concentre le plan de travail sur EDL + géométrie + poésie. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Super boulot ces fiches de reproduction…avec 3 niveaux en plus!! Concernant la construction 1 "Illusion d'optique" : Pour les consignes 2 et 4, il faut enlever les crochets et écrire "tel que Aa = 1 cm" et "tel que ae = 1 cm". 2019 - Découvrez le tableau "autonomie" de Estelle KAMM sur Pinterest. La coquille a été corrigée depuis. Pour l’an prochain, j’aurai normalement une classe de CM1 simple. elle est pour l’année scolaire ou en refais-tu une à chaque période? Je trouve que les activités géométriques de reproduction se prêtent bien ce genre de situation, pas difficile à faire tout seul, pas besoin de la maîtresse ! Il manque seulement les indications pour placer le point F dans la fiche sur les soucoupes volantes. Autour des programmes CM1; La rentrée CM1; Autonomie CM1; Mathématiques CM1. Génialissime ce travail! C'est superbe ! Super boulot! L'avantage en plus, c'est que pour une classe à plusieurs nivaux, cela permet d'avoir les élèves en autonomie. si ton élève n’a pas juste au premier essai, il doit faire 4 autres ateliers si j’ai bien compris, puis il revient sur la fiche “râtée” ou bien peut-il en prendre une autre et s’y essayer ultérieurement ? Encore merci pour le partage, c’est tellement énorme comme somme de travail! J’ai intitulé l’article « activités en autonomie » car je différencie du « travail en autonomie ». Illusion d’optique Suivre un programme de construction. Temps CE2; Espace CE2; Vivant, matière et objets technologiques CE2; EMC CE2; Education artistique; Anglais; EPS; TICE; CM1. amzn_assoc_ad_type ="responsive_search_widget"; amzn_assoc_tracking_id ="chrisecole-21"; amzn_assoc_marketplace ="amazon"; amzn_assoc_region ="FR"; amzn_assoc_placement =""; amzn_assoc_search_type = "search_widget";amzn_assoc_width ="auto"; amzn_assoc_height ="auto"; amzn_assoc_default_search_category =""; amzn_assoc_default_search_key ="";amzn_assoc_theme ="light"; amzn_assoc_bg_color ="FFFFFF"; Je ne les utiliserai pas cette année mais je trouve que cela renouvelle bien ce que j'ai déjà vu. Merci beaucoup pour tout ce travail, cela me permet dès maintenant de préparer ma rentrée ! Nouvelle proposition du jour : un fichier d'autonomie en géométrie entièrement remanié et corrigé ! Si vous cherchez plutôt des mandalas originaux, c'est par ici que ça se passe ! J'ai mis en place un système d'offre et de demande d'aide en autonomie, des outils, etc... Cela m'a permis de dégager du temps… Bonjour, malgré 5 cerveaux autour de la table, je ne vois pas comment faire l'exercice 7 (jolie fleur), soit le rayon n'est pas bon, soit les mesures de l’hexagone ne sont pas bonnes, mais pour un programme de CM1 c'est impossible, car effectivement pour faire l'hexagone, il faut des mesures de 3,66, et pour trouver cela, nous avons du calculer ça grâce à Pi (chose non vu en CM1).

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